适用专业  应化、环境、制药   

课程类型     专业基础课     

学 时 数        54           

学 分 数         3           

一、编写说明

1. 本课程的性质、地位和教学目的

化工原理是一门工程学科,是应化、制药、环境专业的基础课程。通过化工原理课程的学习，使学生能够掌握流体流动、流体输送、传热、蒸馏、吸收和干燥等单元操作的基本原理，了解典型流体输送、传热和分离设备的结构、特点和设计计算方法，能够选择适宜操作条件，探索强化过程的途径和提高设备效能的能力方法。通过本课程的教学，培养学生能够从工程观点出发分析和解决化工单元操作问题的能力，为进一步学习专业课程及从事工程实践奠定必要的理论基础。

2. 教学难点制定的依据

依据2012年颁布的《普通高等学校本科化工与制药类、环境科学与工程类专业规范》中规定的化工与制药类、环境科学与工程类专业教学基本内容，并根据高等学校进行化学工程、制药、环境教学和研究的教师和从事化工、制药开发、生产、环境保护、评价、监测人员以及其他教育工作者所需要的化工原理基本理论、基本知识和基本技能的要求，结合化工原理课程的教学性质、条件和长期的教学实践而制定的。

二、教学难点纲要

第一章流体流动

1. 流体静力方程的应用；2. 伯努利方程;  3. 阻力损失;  4. 管路的设计型计算；5. 管路的操作型计算

第二章 流体输送机械

1. 离心泵的特性曲线；2. 离心泵的工作点；3.离心泵的安装高度；4.气缚现象及汽蚀现象。

第三章 机械分离

1. 曳力系数；2. 沉降速度；3.降尘室降尘能力；4. 过滤基本方程及其应用。

第四章 传热

1. 圆筒壁的热传导与导热系数；2. 对流给热系数；3. 总传热速率方程；4.换热器的设计型计算；5. 换热器的操作型计算。

第五章蒸馏

1. 相对挥发度及气液平衡方程；2. 进料的热状态；3. 回流比及其选择；4. 理论板数的计算；5. 双组份连续精馏的操作型计算。

第六章 吸收

1. 吸收剂用量与最小液气比；2. 总传质系数；3. 吸收速率方程； 4. 有关吸收塔的计算。

第七章 干燥

1. 干燥过程的物料衡算与热量衡算；2. 物料中所含水分的性质。